8月6日，我們來到了巴溫初級中學(xué)，這里離市區(qū)稍微遠(yuǎn)了點(diǎn)，是一個(gè)社區(qū)中學(xué)，來此上學(xué)的都是周邊社區(qū)的居民的孩子。很安靜的社區(qū)，學(xué)校依然是平房為主，操場上的草坪讓人羨慕呀，在冬天里依然生機(jī)盎然的露出翠綠的本色。
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用鐵網(wǎng)隔離起來的球場有兩到三個(gè)籃球場大，雖然在室外卻鋪設(shè)了綠色的地毯，孩子在上面打球摔倒了也不怕，而且也不會打滑妨礙快速跑動。往遠(yuǎn)望去，是居民的房子，錯(cuò)落有致的排列在學(xué)校的周圍。怪不得用鐵網(wǎng)隔離球場呢，可能是怕用力擊打的球會飛到居民家里打碎玻璃呢？不過看距離只有超人可以做到吧。
進(jìn)入學(xué)校的大廳，接待人員請我們?nèi)バ菹⑹业却粫海晃簧聿母叽蠡盍λ纳涞闹心昴凶訚M臉微笑的接見了我們，并用有力又飽滿的語氣介紹學(xué)校的情況，他是巴溫初級中學(xué)的校長。這是一個(gè)只有7年級和8年級的中學(xué)，不知道政府為什么會這樣設(shè)置，也有的學(xué)校小學(xué)初中是一起的。
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學(xué)校的責(zé)任是讓孩子快樂的成長，這里沒有考試，沒有排名，孩子們可以選修自己喜歡的課程，他們首先要鍛煉的是孩子們的健康體魄，不光學(xué)習(xí)知識，也要學(xué)習(xí)生活的技能，初中的兩年是為孩子們從小學(xué)到高中的中間鋪墊階段。要讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，善于動腦，勇于動手，道德品質(zhì)等的全面結(jié)合，有點(diǎn)像我們這里提倡的德智體全面發(fā)展。
不過他們口號少而是實(shí)實(shí)在在的去做這樣的事，收關(guān)校長說讓孩子喜歡上學(xué)，開心的度過每一日之內(nèi)是他的責(zé)任，他相信這里的孩子是熱愛學(xué)校的，學(xué)校也愛所有的孩子。他也很希望能與寰球各地的中學(xué)建立友好學(xué)校，雙方可以擁有交換生，家庭可以互相接待對方的孩子，讓孩子們開闊視野，接觸不同的文化，風(fēng)土人情，在這位校長激情的演講下，我們都心有所往的很呀！太有激情了，有這樣的校長，學(xué)校的孩子一定會是活潑健康積極的。雖然有很多路要走，但希望您的愿望實(shí)現(xiàn)呀！
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校長親自帶我們參觀學(xué)校，先去的教室忘記上什么課了，孩子們也是分幾個(gè)團(tuán)體坐著，沒有一致向前的排列。老師隨意的坐在白板前面，給孩子說著什么，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻淖ハ嘤懻撝裁矗袔讉€(gè)男孩子坐在教室后面的一排懶人沙發(fā)上拿著iPad，在聚精會神的看著什么，大家見到我們進(jìn)來也是友好地沖我們笑笑，繼續(xù)自己的事情。
有個(gè)女孩在用筆記本寫東西，問她在上什么課，她回答是她在寫一次有趣的旅游經(jīng)歷，把相機(jī)給一個(gè)男孩，問他愿不愿意幫我拍些班里有趣的事情和地方，他開心的答應(yīng)了，拿著我的相機(jī)對他同學(xué)一陣抓拍，所以相機(jī)上留下了孩子們寶貴的搞怪笑臉。
然后跟著校長又來到一個(gè)大教室，在上聲樂課，老師在領(lǐng)唱，孩子們跟唱，一首“哈利路亞”的歌曲，天籟般的回響在教室里，讓人陶醉，這里的孩子怎么都這么有天賦呢？還沒回味完我們又被帶到一個(gè)影視制作室，這里沒有人，校長告訴我們孩子會在這里學(xué)習(xí)制作一些視頻片子，做一些剪輯呀音響呀之類的影視后期制作效果。
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接著又帶我們來到一個(gè)樂器室，大約十個(gè)左右的孩子圍著老師坐著正在練習(xí)吉他彈奏呢。然后又轉(zhuǎn)到操場上，他問我們還喜歡去哪些教室參觀，我們一致說烹調(diào)課，好！大家立即小跑地跟著這位活力十足的校長來到烹飪教室，老師正在講怎么做一種新西蘭特有的點(diǎn)心，就是妻子母親女兒送遠(yuǎn)行的親人時(shí)要做了給他們帶著路上吃的。老師見我們進(jìn)來，熱情地停下講課問我們要不要參與，得到肯定答案后她走到里屋給我們每人拿來了圍裙。我們洗手后圍著老師，看她怎么配料，怎么和面，怎么分裝在烤盤上，怎么放進(jìn)烤箱，然后立刻組合。
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我和一個(gè)小姑娘開始拿用具，量材料，一樣樣放好后我開始攪拌并團(tuán)成圓形的餅干一排排放在烤盤上，一人帶一個(gè)夾棉手套，合力把烤盤放在烤箱里，等了大約一刻鐘吧，中途看了幾次，終于出爐了，色香味俱佳，拿了一個(gè)分開各自品嘗，很滿意呀，我也知道了黃油化開后加入熱水勾兌的蘇打，攪拌后會形成泡沫狀再放入面粉內(nèi)，這堂課受益匪淺呀。老師很用心地拿來了包裝袋，讓我們和孩子一起把勞動所得帶回家。
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依依惜別了自己的合作伙伴，我們又來到了操場上，男孩女孩們在一起踢足球呢，老師發(fā)了四種顏色的背心，一種顏色代表一個(gè)隊(duì)，兩隊(duì)為一組，大家在球場上搶球，踢球，守門玩得不亦悅乎？雖然不是漫天飛雪，但溫度也不高呀，孩子們穿著短褲T恤在奔跑著，一點(diǎn)冷的感覺都沒有，而我們圍觀的人大都羽絨服在身，對比強(qiáng)烈呀！
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再次來到教室，這次是縫紉課，這里縫紉工具一應(yīng)俱全，有一間小屋里的支架上放滿了各種各色的布料，教室的一個(gè)角落放了幾張大桌子，上面整齊的放著大小不一的透明的塑料盒子，里面放著各種扣子，花邊，針線，各種大小的卡通眼睛，剪刀等，兩面最長的墻邊放了一臺臺的縫紉機(jī)。
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四周包括天花板上垂下的線繩上掛滿了學(xué)生們的作品，動物卡通形象的靠墊，用刺繡和貼布制作的各種圖案的方形靠墊，更像一個(gè)手工藝商店，真想買個(gè)抱回家去呀，太可愛、太精致的手工作品了。
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又來到隔壁的教室，這是美術(shù)課，四周掛滿了孩子們的作品，有一些紙塑房屋貼滿了一面墻，像來到了童話寰球里，看著用木棍組成的小沙發(fā)，小家具，真想坐下來玩上一日之內(nèi)呢。水池里放著要沖洗的調(diào)色板，環(huán)繞著教室一周的長條桌上放著各種繪畫工具，顏料，好齊全呀，不亞于美術(shù)品商店里的東西。
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孩子在這里學(xué)習(xí)還是相當(dāng)專業(yè)的，這節(jié)課正在上泥塑課，孩子們聚精會神的用雕刻刀雕飾動物身上的毛皮紋理呢，真想變小再變小，在這里學(xué)習(xí)呀，童年時(shí)光這里是不虛度的。
中學(xué)的木工和鐵藝課程是什么樣的呢？我們繼續(xù)參觀，孩子們在木工教室正在用鋸刀鋸著彎曲的曲線呢，周圍桌上墻上依然陳列著孩子們的作品，鐘表居多呀，木頭材質(zhì)，各種動物，人物的卡通造型，用鐵片做成時(shí)針和分針，不知道是不是鐘表里面的結(jié)構(gòu)是孩子們用各種齒輪傳動組合而成的呢？這個(gè)疑問等著以后找尋答案吧！
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收關(guān)我們參加了中文課，由南開大學(xué)孔子學(xué)院交流過來的老師教這里孩子的中文，因?yàn)榈诙庹Z，是孩子們必修的課程，孩子選什么就開什么課程。和孩子們用中文共同唱了首送別的歌《長亭外，古道邊》還未走就感到了離別的憂傷。
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我們帶來了剪紙表演，和孩子們一起剪了簡單的喜字，又一起做了拍手歌的游戲，在一片歡聲笑語中，我們結(jié)束了一日之內(nèi)的活動，要告別了，孩子們，老師和校長們，謝謝你們熱情地接待。我想我還會回來的，那時(shí)帶著我的兒子，讓他也體會下這快樂、自由、多才多藝的氣氛！再見！巴溫中學(xué)！
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