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今天，咱們說自由技藝（liberal arts）。中國的有些“文科”專業(yè)，像金融和會計學，在美國算商科，不算自由技藝。美國大學系統(tǒng)的自由技藝學科，是指歷史、政治、哲學、文學藝術這些大學問。智識分子認為這些學問有大用，老百姓覺得這些學問沒啥用，今天我們就說說自由技藝的具體應用 —— 具體到能用來找工作掙錢。
八月份剛剛出版的一本新書，叫《你能做任何工作：“無用的”自由技藝的驚人力量》（You Can Do Anything: The Surprising Power of a "Useless" Liberal Arts Education），作者是紀實作家喬治·安德斯（ George Anders ）。
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用中國話說，這本書就是文科生就業(yè)指南。但是請注意，這可不是說文科生不好找工作，所以安德斯寫本書幫他們找 —— 這本書說的是在今天這個新形勢下，文科生其實更容易找到好工作。
過去理工科出身的人工資高，中美兩國整個社會都比較崇尚理工科。而安德斯說，新近的調研數據顯示了一個趨勢，現在美國的就業(yè)市場中新創(chuàng)造的崗位中，文科生的優(yōu)勢越來越大。
從2012年到2016年，美國新創(chuàng)造了1010萬個工作崗位，其中只有5% —— 也就是541,000個崗位是在計算機相關的領域。就算你把所有和互聯網、計算機相關的技術崗位加在一起，也不到10%。
那么剩下的90%的新工作是什么呢？大部分都和“文科”有關系 —— 也就是需要和人打交道的工作。
比如說“市場研究員”，新增了55萬個就業(yè)崗位，四年增加了30%，比程序員都熱門。類似的還有咨詢、教育、娛樂業(yè)等等，都不是純技術的工作。
這其實是技術進步造成的。現在自動化程度越來越高，像計算機領域，它消滅舊崗位的速度和創(chuàng)造新崗位的速度幾乎是一樣快的，并沒有增加多少新崗位。
這個寰球可能不再需要更多程序員了 —— 但是只要人工智能跟真人還有區(qū)別，就業(yè)市場就需要文科生。
文科生不但存活了，而且正在反擊。
不過，這里所說的文科生，可不是那些只知道死記硬背考試知識點的人。想要抓住這波機會，你得是一個比較高端的文科生。
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什么文科才是好文科？
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我以前認識一個美國人，他兒子考上了斯坦福大學，結果選擇了學中文。我當時一聽就覺得非常奇怪，美國根本不缺會說中文的人，你一個美國人中文學得再好又有啥用呢？
結果過了幾年，他兒子從斯坦福畢業(yè)，馬上就在 Google 找到了一個很不錯的職位。
這個現象非常有意思，學中文的人，為什么能在 Google 找到工作。這是因為美國的文科教育和我們設想中那種死記硬背的文科教育有很大差異。
比如有個男生叫喬希（Josh），大學學的是人類學。這是一個非常冷門的專業(yè)，比較愛研究什么熱帶雨林中的原始部落之類。這樣的專業(yè)，除了知道一些趣聞談資，還有什么用嗎？
喬希在大學的時候，有一日之內講課的是一位女教授。教授帶了一把指甲刀，當著學生的面剪下了自己的指甲，然后把剪下的指甲放在一張紙上，讓全班同學傳看。同學一看這也太惡心了。
這時候教授說，指甲還長在我手上的時候，你們都夸指甲好看，可是我把它剪下來，你們就覺得很惡心，這說明什么道理？說明同樣一個東西，我們對它的評價并不完全是由東西本身決定的，而是和它所處的環(huán)境、文化這些背景條件有關系。我們研究人類學，就要學會理解同樣的東西在不同的文化中意味著什么。
這就給了學生一個考察復雜寰球的眼光。你學了人類學，就可能擁有一種比直來直去更高級的思維方式。
這就是自由技藝教育的價值所在：它培養(yǎng)的是解決復雜問題的能力。
比如喬希學到的一個技能，是他特別擅長聽別人說話。哪怕這個人和他的文化背景非常不同，他也能理解這個人。
現在有很多人是技術盲，買了復雜的科技產品不知道怎么安裝使用，他們可以找喬希。喬希畢業(yè)后的首要份工作是他開了個小公司，專門幫不懂技術的人用電子產品。他就把自己的人類學技能和技術結合在了一起，獲得了一個很好的市場定位。
現在喬希已經進入人機交流領域，成立了一個公司專門幫企業(yè)設計網站和軟件的用戶界面，非常成功。
像這樣的例子書中有很多，它們的一個共同特點是你必須把文科的見識和理工科的技術結合起來。比如說，
- 好奇心 + 大數據 = 市場研究，
- 同理心 + 基因測序 = 基因咨詢服務，
- 文學創(chuàng)造力 + 互聯網 = 社交網絡經理……
你可以是個文科生懂點技術，也可以是個工科生同時攻讀自由技藝，總之這種通才，是今天最需要的。
最重要的自由技藝能力是什么呢？其實就是我們曾經說過的“批判性思維（Critical Thinking）”。
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五種批判性思維
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學術界和商界對“批判性思維”的定義略有不同，這本書說的是商界的定義。安德斯考察了各大公司中好職位的招聘廣告，發(fā)現幾乎所有年薪十萬美元以上的工作崗位，都需要一定的批判性思維能力。安德斯總結，最值錢的批判性思維能力，大概有五種。
首要是探索新事物。
好的文科教育特別強調調研能力。并不是教授在課堂上講什么，你考試的時候照著寫就能得分 —— 你得能提出自己的觀點。除了完成指定的閱讀材料，你得會尋找新素材來證明自己的觀點。這就要求探索新事物的能力。
如果沒有人管你、沒有人告訴你應該做什么，你能不能自主決定去探索什么？有這樣的能力，你才能隨時適應新局面。
第二是獲得洞見。
給你一大堆各種各樣、雜亂無章的信息，你能不能獲得一個洞察。比如現在有一個商品在市場上的各種銷售反饋，那你會不會判斷這個商品的前景如何？這就是市場研究要干的事兒。
想要獲得這種能力，也許你上大學應該選擇的專業(yè)是……藝術史。
法國畫家馬奈有一幅《奧林匹亞》，描繪的是一個裸體女性和一個黑人奴隸在一起。這幅畫1863年剛出來的時候引起了極大的爭議，你能給解讀一下嗎？
