隨著美本難度加大,申請的不確定性也越加明顯,雖然不至于全軍覆沒,但大部分的申請者只好無奈地打算先入讀,再立即著手轉(zhuǎn)學(xué)。
大部分申請美本的學(xué)生和家長都知道進(jìn)行早期規(guī)劃。10年級開始做準(zhǔn)備的占很大比例,不僅重視GPA、標(biāo)化,也早早進(jìn)行課外活動的規(guī)劃和策劃,包括夏校、訪校等。留學(xué)類的媒體和機構(gòu)也寫了大量文章來強調(diào)和推動。
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但是,我們發(fā)現(xiàn),在“美本轉(zhuǎn)美本”這個領(lǐng)域,卻鮮有人提及。這其中的很重要的原因首要是基于學(xué)生的規(guī)劃意識還比較弱,不認(rèn)為轉(zhuǎn)學(xué)還需要什么規(guī)劃;
另一方面的原因則是辦理轉(zhuǎn)學(xué)申請專業(yè)的機構(gòu)并不多,無法收取高額的咨詢服務(wù)費,一些所謂高端的留學(xué)機構(gòu)甚至不接受這樣的申請,造成了一些學(xué)生因為缺乏規(guī)劃即使是美本轉(zhuǎn)美本,也不一定申請到理想的大學(xué)。
但是,現(xiàn)在越來越多的學(xué)生有了這種需求,針對“美本轉(zhuǎn)美本”,老師給出如下建議:
早點決定轉(zhuǎn)還是不轉(zhuǎn)
美本轉(zhuǎn)學(xué)有三次機會,一次是在完成首要個學(xué)期(如果是在學(xué)期制的大學(xué)上學(xué))的開始啟動遞交申請,次年9月入學(xué);
第二次是完成一個學(xué)年,即兩個學(xué)期的時候開始啟動遞交申請,申請次年春季入學(xué);
第三次是完成三個學(xué)期的時候開始啟動遞交申請,申請完成大二時的9月入學(xué)。
大部分美國大學(xué),尤其是排名靠前的大學(xué),只有秋季入學(xué),實際上只有兩次機會。
在轉(zhuǎn)學(xué)申請,不僅要看大學(xué)和高中時的GPA,大部分綜合大學(xué)排名前20的大學(xué)還需要SAT成績。
所以如果決定轉(zhuǎn)學(xué),請?zhí)崆皽?zhǔn)備。2019年秋季入學(xué)的學(xué)生,如果實在申請的結(jié)果不理想,現(xiàn)在或者入學(xué)后一個月內(nèi)應(yīng)該盡快做決定,然后啟動申請準(zhǔn)備。
選課要有目的性和挑戰(zhàn)性
轉(zhuǎn)入的大學(xué)最看重是你在首要個大學(xué)的GPA。同時,希望你選擇了有一定難度的學(xué)術(shù)課程,而不是容易獲得高分的“水”課。另外,選擇的課程不能太少,有些大學(xué)要求4門,你可以選擇5門,這樣可以體現(xiàn)在學(xué)術(shù)上有自我挑戰(zhàn)精神。選課的時候,也可以按照你的轉(zhuǎn)學(xué)目標(biāo)院校來選課和專業(yè)。
如果最想轉(zhuǎn)入的是像芝加哥、哥大這樣特別看重人文學(xué)科的大學(xué),在學(xué)校允許的范圍內(nèi),很好多選人文學(xué)科;如果大學(xué)的課程滿足不了你的需要,可以學(xué)習(xí)網(wǎng)上學(xué)分課程。
如果最想轉(zhuǎn)入的是布朗這種開放課程系統(tǒng),很好和學(xué)術(shù)導(dǎo)師一起協(xié)商出個性化的專業(yè)方向。
擁抱你現(xiàn)在的大學(xué)生活
美國大學(xué)特別看重學(xué)生是否可以充分利用大學(xué)提供的資源實現(xiàn)自我完善,也看重同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和合作。
轉(zhuǎn)學(xué)申請的大學(xué)如何判斷你可以融入新的大學(xué)環(huán)境、可以給新的大學(xué)帶來不同以及教別人的同學(xué)呢?
當(dāng)然是看你在上一個大學(xué)的表現(xiàn)。如果有時間,需要積極參與上一個大學(xué)的學(xué)生會和社團,尤其在辯論、模擬聯(lián)合國、模擬法庭、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域,如果取得稀缺性崗位,例如中國學(xué)生會的秘書長、校報的記者或者編輯等,則更好。
持續(xù)你的課外活動,做你鐘情的事情
在申請美本新生的時候,很多同學(xué)向大學(xué)招生官描述了了自己的激情或者使命,例如熱愛古典音樂、關(guān)注自閉癥兒童、要發(fā)現(xiàn)可以治療癌癥的藥物。。。
當(dāng)初也曾做了一點活動,所以在申請的時候,招生官也可能相信你的故事。但進(jìn)入大學(xué)之后,如果你完全放棄了你所謂鐘情的事情, 而你轉(zhuǎn)學(xué)的時候,很難重新訴說你的故事。要知道,你想轉(zhuǎn)入的大學(xué)也許你在新生時已經(jīng)申請過了,甚至閱讀你材料的人是同一批招生官。
你需要一個轉(zhuǎn)學(xué)的理由
如果你想轉(zhuǎn)學(xué),有一篇文書你是必須要寫的,就是為什么轉(zhuǎn)學(xué),你不能說我現(xiàn)在的大學(xué)排名太低,我想轉(zhuǎn)入一個排名更高的大學(xué)。這個問題特別不好回答,因為如果你貶低你現(xiàn)在的大學(xué),新轉(zhuǎn)學(xué)的大學(xué)會覺得也許未來你也會說你的母校。最合適的理由是你想做什么,但現(xiàn)在大學(xué)的資源和優(yōu)勢不在這里,而新的大學(xué)的課程和資源可以更好幫你。所以你需要理清你對未來的規(guī)劃,同時要不斷探索。
需要強有力的推薦信
在轉(zhuǎn)學(xué)的時候,需要學(xué)生提供2-3封教授推薦信。新轉(zhuǎn)入的大學(xué)需要通過這些推薦信來了解你在真實大學(xué)課堂上的表現(xiàn)。
在美國一些大學(xué),尤其是公立大學(xué),大一的課程大部分是基礎(chǔ)課,學(xué)生會比較多,所以想獲得強有力的推薦信是不容易的,因此需要提前做好推薦信策略。例如選哪個教授的課程,課上你如何表現(xiàn),以及課后如何和教授進(jìn)行溝通和建立個人交流。和某個建立強關(guān)系很好的方式是做這個教授的TA(教學(xué)助理)或者跟著這個教授做科研。但TA和科研的機會競爭比較激烈,學(xué)生要特別努力爭取才行。
曾經(jīng)有位學(xué)生,到了佛吉尼亞大學(xué)就當(dāng)了教授的TA,這個是非常不容易的。一些學(xué)生會擔(dān)心轉(zhuǎn)學(xué)不太好意思向所在大學(xué)教授要推薦信,其實這是過慮了,在美國轉(zhuǎn)學(xué)是很正常的事情,寫推薦信也是教授的責(zé)任所在,只要你表現(xiàn)好,并且和關(guān)系好的教授解釋一下為什么要轉(zhuǎn)學(xué),這些教授都比較愿意幫你寫的。但需要注意的是,不要指望這些教授幫你造假,他們會如實描述你的表現(xiàn)。
很好和目標(biāo)院校有一定的鏈接
在申請轉(zhuǎn)學(xué)的時候,大學(xué)一般會問你為什么要轉(zhuǎn)到我們大學(xué),他們希望你能夠多方了解這所大學(xué)才來申請。而你既然去了美國,所以應(yīng)該更有機會了解大學(xué)。方式可以有很多種,既可以通過就讀目標(biāo)院校的線上學(xué)分課程(不是慕課)、去蹭課、參加目標(biāo)院校的暑校、參加目標(biāo)院校的說明會和訪校、接觸目標(biāo)院校的招生官、在讀學(xué)生或者畢業(yè)生等方式來完成。
找優(yōu)秀留學(xué)機構(gòu)和顧問老師的協(xié)助
美國轉(zhuǎn)學(xué)申請非常復(fù)雜,不比美本新生申請簡單。優(yōu)秀的留學(xué)機構(gòu)和顧問老師可以將之前積累的經(jīng)驗、教訓(xùn)以及公司整合的智慧來幫你完成這個過程。
一些學(xué)生和家長認(rèn)為只要英文好,就可以自己申請了。這種觀點就像你看得懂法律條文就可以為自己辯護(hù)一樣,其實每個個案都是不同的,需要個性化的把握。
當(dāng)然,如果找到不專業(yè)或者不認(rèn)真負(fù)責(zé)的機構(gòu)也有可能毀掉你的申請。
同時,需要注意的是,即使你找到理想的機構(gòu)或者顧問,整個申請和一起合作的過程,不是全部交給機構(gòu),而是共同合作的過程。
美國知名大學(xué)其實非常喜歡轉(zhuǎn)學(xué)生,因為轉(zhuǎn)來的學(xué)生已經(jīng)在其他地方證明了自己,順利完成學(xué)業(yè)的可能性比較大。同時也會珍惜新的大學(xué)的學(xué)生和生活。普林斯頓大學(xué)已經(jīng)持續(xù)很多年都不接受轉(zhuǎn)學(xué)生,但從2017年重新開始接受轉(zhuǎn)學(xué);而杜克大學(xué)則大大增加了轉(zhuǎn)學(xué)生的接受名額。