溫哥華港灣（BCbay.com）專(zhuān)欄作者青溪：早幾年，女兒高中畢業(yè)面臨選擇大學(xué)的問(wèn)題，我的話(huà)題自然而然扯到這上面去。當(dāng)我跟朋友們說(shuō)“加拿大孩子上大學(xué)的比例不到三成。”他們的反應(yīng)是：“怎么可能？張三李四家的小子閨女一個(gè)個(gè)不都上了好大學(xué)么？”其實(shí)，我還把數(shù)字說(shuō)高了，加拿大《環(huán)球郵報(bào)》公開(kāi)的數(shù)字只有27%。“都上大學(xué)”的恐怕主要集中在咱們亞裔孩子圈吧？
加拿大很有影響力的雜志《麥克林》，早在2010年就開(kāi)始關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，曾發(fā)文指出加國(guó)諸如多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)和不列顛哥倫比亞大學(xué)等一些“名牌大學(xué)”擁有太多亞裔學(xué)生。就說(shuō)咱們溫哥華的UBC吧，43%的學(xué)生是來(lái)自中、日、韓三個(gè)族裔（據(jù)2006年人口普查數(shù)據(jù)顯示溫哥華的中日韓族裔人口比例是21.5%），而白人學(xué)生則只占38%。《星報(bào)》也指出加拿大第二代移民以教育和經(jīng)濟(jì)地位表現(xiàn)而言，可以說(shuō)是西方國(guó)家中其中一個(gè)做得很好的。整體而言，來(lái)自例如中國(guó)和印度等亞洲國(guó)家的移民第二代，所接受的教育程度明顯高于其他人。
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我很想知道，加拿大當(dāng)?shù)厝藶槭裁床粣?ài)上大學(xué)？有趣的是，這些年來(lái)的工作和生活經(jīng)歷讓我漸漸明白個(gè)中緣由。讓我用幾個(gè)故事說(shuō)給您聽(tīng)聽(tīng)吧。
首先，我覺(jué)得經(jīng)濟(jì)限制是很大因素。據(jù)有關(guān)部門(mén)計(jì)算，4年大學(xué)學(xué)習(xí)生活成本約為6.8933萬(wàn)。而且，大學(xué)學(xué)費(fèi)年年上漲，其漲幅已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)年通脹率。譬如，加拿大學(xué)生聯(lián)合會(huì)（CFS）數(shù)據(jù)顯示，去年大學(xué)學(xué)費(fèi)上漲3%。加拿大另類(lèi)政策中心（CCPA）新近研究表示，如過(guò)去20年大學(xué)學(xué)費(fèi)按通脹率上漲，如今大學(xué)每年學(xué)費(fèi)應(yīng)為近3,665元，而不是目前的幾乎翻了2倍的7,549元。無(wú)疑，大學(xué)教育成本對(duì)很多人來(lái)講是筆天文數(shù)字。
不像美國(guó)子女更多倚賴(lài)父母或家庭所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，或是他們的居住地來(lái)決定他們所受到教育的質(zhì)素，加拿大教育體系使家庭經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)于孩子求學(xué)不能產(chǎn)生主要影響。傳統(tǒng)上，加拿大人上大學(xué)的費(fèi)用基本靠自己貸款及打工結(jié)合來(lái)解決。可是，一邊應(yīng)付繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，一邊打工賺學(xué)費(fèi)生活費(fèi)的節(jié)奏，已然令不少年輕人望而卻步。選擇上大學(xué)。對(duì)初登人生舞臺(tái)的年輕人而言可謂一大挑戰(zhàn)啊。
我的同事西班牙語(yǔ)老師加拿大人瑞貝卡是在秘魯出生并長(zhǎng)大的，她父母是傳教士，家庭不富裕，但她很愛(ài)讀書(shū)決定回加拿大接受高等教育，她申請(qǐng)到西部三一身神大學(xué)。憑著打工，拿獎(jiǎng)學(xué)金和教會(huì)友人贊助，她好不容易完成了5年的學(xué)業(yè)。她說(shuō)：“我很幸運(yùn)，碰到好心人贊助我，否則，我很難讀完所有課程。”
其次，加拿大人似乎并不珍賞“上大學(xué)”的價(jià)值。我在國(guó)稅局的同事——25歲的瑟琳是個(gè)孤兒由外婆撫養(yǎng)大，她自覺(jué)明智地對(duì)我說(shuō)：“上大學(xué)要花很多錢(qián)，而我現(xiàn)在已經(jīng)可以?huà)赍X(qián)，為什么要花錢(qián)去讀書(shū)呢？再說(shuō)，等我大學(xué)畢業(yè)掙了錢(qián)還不能全花，得先還掉高額貸款再說(shuō)呢！”我真想對(duì)她說(shuō)：“小姑娘，你這是短視，不能只看眼前利益啊。”
我的一名11年級(jí)學(xué)生卡特爾，從去年起在一家夜總會(huì)當(dāng)DJ，他說(shuō)他明年畢業(yè)后不會(huì)選擇上大學(xué)。因?yàn)樗簧洗髮W(xué)已經(jīng)能找到時(shí)薪30元的工作，而大學(xué)畢業(yè)后有些工作還掙不到他這數(shù)呢。他說(shuō)此話(huà)時(shí)，滿(mǎn)臉得意神情，惹得其他同學(xué)滿(mǎn)眼羨慕。是啊，這話(huà)眼下看站得住腳，可從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，能看到多大的發(fā)展空間呢？我相信，教育投資確實(shí)是有高回報(bào)的，將來(lái)路走得越遠(yuǎn)，就越能看見(jiàn)上大學(xué)和不上大學(xué)之間的差別了。可是，像瑟琳和卡特爾這樣的加拿大年輕人真是為數(shù)不少呢。
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加之，加拿大父母對(duì)于教育改變子女命運(yùn)的期許普遍低于亞裔移民家庭，只要孩子活得快樂(lè)父母就開(kāi)心了，至于生活質(zhì)量問(wèn)題大可不必?zé)┬摹Ｏ氡兀蠹覍?duì)加拿大人的“知足常樂(lè)”絲毫也不陌生。去年我去一家私人教育機(jī)構(gòu)給小兒子報(bào)名課外班，意外遇到女兒高中好朋友的媽媽?zhuān)齽偰玫浇逃Y格證在這家機(jī)構(gòu)任職英文教師。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)女兒上了UBC科學(xué)系，很是羨慕。當(dāng)我問(wèn)及她女兒時(shí)，她開(kāi)心地說(shuō)：“蘿彬沒(méi)上大學(xué)，但過(guò)得非常好，已經(jīng)在一家俱樂(lè)部上班了。”
我教育局同事為人超級(jí)友好，任何時(shí)候跟她在一起，都感覺(jué)“舒服”二字。可她對(duì)三個(gè)孩子的人生期待，我便不敢茍同。她大女兒開(kāi)發(fā)廊，其實(shí)就是在家給別人理發(fā)，小兒子30多歲還毫無(wú)定向地漂著，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在他有了個(gè)女朋友，打算好好找份工作了。二女兒干啥，我沒(méi)細(xì)問(wèn)。但我知道她沒(méi)要求任何一個(gè)孩子讀大學(xué)：“當(dāng)我兒子高中畢業(yè)時(shí)，我簡(jiǎn)直長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。讓我發(fā)瘋的歲月終于就此結(jié)束了。”
孩子上不上大學(xué)，真跟家庭導(dǎo)向關(guān)系密切。我們學(xué)校同事身為教育工作者，對(duì)接受高等教育還是普遍重視的，會(huì)想辦法幫助孩子進(jìn)入大學(xué)。我們部門(mén)的歷史老師卡洛琳很愛(ài)兩個(gè)孩子，盡管兒子常讓她頭痛，但她還是想方設(shè)法在學(xué)習(xí)上支持他，她住在學(xué)校附近，卻給兒子買(mǎi)輛車(chē)，讓他開(kāi)去市中心的基督教私校讀書(shū)。他兒子數(shù)學(xué)很糟，她就向我們領(lǐng)導(dǎo)打聽(tīng)數(shù)學(xué)優(yōu)異的中國(guó)學(xué)生做她兒子家教。她還教育不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生們：“我像你們這么大時(shí)，每天花兩小時(shí)學(xué)習(xí)，期末考試前多花一小時(shí)。我這樣才進(jìn)了大學(xué)。你們想進(jìn)大學(xué)嗎？別忘了，每天至少學(xué)習(xí)兩小時(shí)。”
另外，尊重自我選擇，追求個(gè)人自由，發(fā)展私人愛(ài)好，先成家再受教育等等等等也是加拿大人不上大學(xué)的原因。不過(guò)不論如何，我是鼓勵(lì)孩子們上大學(xué)的，而且我鼓勵(lì)學(xué)生們盡量設(shè)立高一點(diǎn)的目標(biāo)，11、12年級(jí)努力沖一把，把自己送進(jìn)可以好好修行的高等學(xué)府去。我常對(duì)那些貪玩的國(guó)內(nèi)留學(xué)生們說(shuō)這句自己很喜愛(ài)的話(huà)：“現(xiàn)在不吃讀書(shū)的苦，將來(lái)就要吃人生的苦。”
青溪，中生代老移民，曾先后定居于多倫多，渥太華，溫哥華，熟知并習(xí)慣當(dāng)?shù)氐纳睿瑢?duì)加拿大真情實(shí)況、對(duì)旅加中國(guó)大陸移民群體有生動(dòng)、接地氣的了解，現(xiàn)為蘭里某公立高中國(guó)際留學(xué)生部助教，中國(guó)國(guó)內(nèi)多家媒體撰稿人，專(zhuān)欄作者，致力于向中文讀者介紹加拿大文化教育傳統(tǒng)習(xí)俗、政策制度等等。“把我所知道的加拿大介紹給更多新朋老友”是其較大心愿。
