關(guān)于霸凌的定義和應(yīng)對方法很多文章給了很多指導(dǎo)，但是作為家有一個(gè)小學(xué)生一個(gè)中學(xué)生的家長，從孩子們的幼兒園開始，基本接觸或了解到的霸凌事件的確存在！
德語的霸凌叫Mobbing， 翻譯成中文是聚眾滋擾！
那么德國父母面對校園霸凌，又是怎么處理的？
不瞞大家，我們曾經(jīng)被霸凌過，后來也霸凌過別的孩子！所以這都是我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
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一、孩子遇到霸凌，父母應(yīng)該首要時(shí)間給予幫助！
我家阿迪哥哥剛過11歲生日，他曾經(jīng)是個(gè)敏感慢熱的小男生，后來漸次成長為一個(gè)自信陽光的孩子。
阿迪是個(gè)天蝎座的小孩兒，心地純良，但是也有自己的小毛病，屬于家長和老師需要多盯一下的孩子！
阿迪上學(xué)首要日之內(nèi)就遇到一個(gè)霸氣的孩子，揚(yáng)言只要老師再表揚(yáng)你一次我就用胳膊撞你一次，阿迪哥哥畫畫時(shí)他會(huì)故意來撞胳膊看到阿迪的色彩涂到線外面他就會(huì)很得意的笑！
后來知道這個(gè)孩子上面兩個(gè)哥哥下面一個(gè)妹妹，平時(shí)在家就屬于力量對抗比較多的男孩子！
阿迪哥哥在被他接連騷擾兩天后，尤其父母也比較緊張，他自己主動(dòng)提出讓老師調(diào)換座位后算是翻過去了這一頁！
后來這個(gè)男生一直都屬于大錯(cuò)小錯(cuò)一直不斷的孩子，但是他和阿迪哥哥成了好朋友！
這件事讓我這個(gè)年輕的媽媽首要次正視校園霸凌事件！也為我們及時(shí)介入并比較好的解決了問題而開心，阿迪哥哥也沒有所謂的陰影！
但很快就發(fā)生了另一個(gè)孩子被霸凌事件，這次，阿迪哥哥作為旁觀者也收到了學(xué)校發(fā)放的事情經(jīng)過和責(zé)令家長對孩子多加管教的警告！
上體育課時(shí)，幾個(gè)男生圍著一個(gè)比較胖的男孩子，不讓他好好換衣服，這個(gè)男生當(dāng)場哭出來后并告訴了老師，并指證了幾個(gè)圍觀男生，其中也有阿迪的名字！
雖然被霸凌的孩子知道誰是主謀，但他也上報(bào)了圍觀哄笑的吃瓜群眾！
歐洲或者德國，對肢體接觸相對比較敏感！
幼兒園的老師如果給孩子換尿片，也要提前被父母授權(quán)才可以，孩子在廁所如果沒有第三者在場，老師也不可以單獨(dú)幫助孩子上廁所，不管是同性還是異性！
所以該孩子的媽媽覺得這事比較嚴(yán)重，責(zé)令家長會(huì)和學(xué)校董事會(huì)嚴(yán)肅處理這些涉嫌的孩子！
一波未平，一波又起！
剛消停沒幾天，再次被班主任叫了家長，這次是因?yàn)樵谀袔粋€(gè)主謀勒令一個(gè)孩子尿到垃圾桶，不然不讓他出廁所的大門！
那個(gè)孩子也急哭了，但是阿迪同學(xué)也是在場的5個(gè)孩子之一，同樣被班主任批評了！
但是這三次事件都發(fā)生在小學(xué)一年級，后來小學(xué)一直到4年級，男生們再也沒發(fā)生過類似事件！
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回想經(jīng)過覺得：
1.受害者父母及時(shí)介入，幫助弱小的孩子，很必要，也很關(guān)鍵！
2.學(xué)校的態(tài)度也很重要，學(xué)校的處理意見明確的告訴孩子們，霸凌是被禁止的！
3.霸凌者的父母對孩子的及時(shí)教育也不容忽視，例如兩次事件的主謀，那個(gè)小男生幼兒園時(shí)就是刺頭，學(xué)校和父母對他各種嚴(yán)加監(jiān)管后他后來基本沒再發(fā)生過類似惡性事件！
4.霸凌是過街老鼠，其實(shí)孩子們也知道，所以遇到霸凌需要大聲喊出來！
阿迪哥哥小學(xué)4年，他們班級11個(gè)男生，可以說大家都是光屁股一起長大的，家長們也都很熟悉，遇到事情后家長們也都能正確面對！
和前幾天德國也有一個(gè)混血兒被霸凌那些父母和學(xué)校居然漠然處之不同，阿迪他們學(xué)校和家長相對都比較有作為！
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二、除非孩子能承受，不然家長一定要協(xié)助解決！
校園霸凌其實(shí)一直在，有孩子就有江湖，尤其孩子們，再好的學(xué)校，再好的老師，也不可能盯著所有孩子一整天，所以重點(diǎn)還是得孩子自身學(xué)會(huì)應(yīng)對方法，或者說自己強(qiáng)大才不會(huì)被霸凌！
女生們也一樣會(huì)有霸凌事件！
我們大家都很喜歡的一個(gè)小女生叫如如，她的媽媽有次聊天提起來，說她自己的女兒自從進(jìn)了幼兒園就遇到一個(gè)叫雅雅的女生，雅雅不喜歡如如，而且教唆其他女生都不能和如如玩兒！
如如在幼兒園最喜歡的幾個(gè)女朋友都和雅雅一樣大，兩年后她們?nèi)チ诵W(xué)，如如覺得松了一口氣，不成想一年后如如進(jìn)入小學(xué)時(shí)，雅雅居然還一樣規(guī)定其他女生不能和如如玩兒！
如如的媽媽笑的很無奈，她聳聳肩膀說，如如還要等三年雅雅才能離開小學(xué)去中學(xué)！
同樣作為家有女生的媽媽，我聽到后比較震驚，媽媽知道這種情況下，居然允許已經(jīng)存在了兩年，而且貌似還準(zhǔn)備再安心等三年的樣子。
當(dāng)然孩子會(huì)有其他好朋友，但是這就像個(gè)陰影啊，媽媽怎么可以無動(dòng)于衷！
我問她如如自己的反應(yīng)？她說女兒一開始哭過幾次，后來就不在乎了，她總是能找到時(shí)間在雅雅看不到時(shí)和她的好朋友們玩的！
我比較直接的問：難道作為媽媽我們不應(yīng)該幫助孩子么？
她笑了笑說：孩子總是得學(xué)會(huì)自己強(qiáng)大，尤其這種社會(huì)性能力，早遇到是好事，可以早早的學(xué)習(xí)并成長自己，家長是可以幫忙，但是總幫不了她一輩子，她必須得自己克服！
比較搞笑的是，如如和雅雅也是甜妞的好朋友，當(dāng)我頗有些義憤填膺的問甜妞時(shí)：她和如如媽媽一樣的聳聳肩膀說：雅雅說歸說，我們沒人聽她的，我們照樣和如如一起玩啊！
我個(gè)人是個(gè)既不惹事也不怕事的人，所以如如這件事我問了我老公，作為一個(gè)德國男人，他說他容忍不了，尤其這么長時(shí)間，他肯定會(huì)找機(jī)會(huì)和雅雅講不可以這樣的！
同樣我問了另一個(gè)德國媽媽，她家有兩個(gè)男生一個(gè)女生，她說這事她也確實(shí)會(huì)及時(shí)出面的，孩子小時(shí)候最需要媽媽的幫助，這么小的孩子明顯的處理不了這種霸凌，父母必須出面幫孩子一把！
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三、如果自己孩子霸凌其他孩子，家長應(yīng)該多加教育
阿迪和甜妞從幼兒園到小學(xué)到現(xiàn)在的中學(xué)，他們倆基本都是有很多好朋友的孩子，所以不存在被誰孤立.
但是阿迪哥哥卻伙同其他幾個(gè)孩子一起霸凌過另一條街的一個(gè)同班男生.
